曾几何时，学业负担让学生们不堪重负。“双减”落地，搬走了孩子们身上的重重大山，让他们有了充裕时间可以用来进行大量阅读。这是我们一线语文教师特别期盼，也特别希望看到的事。如何引导孩子们爱上阅读？怎样指导其有效阅读？笔者根据自身实践经验，摸索总结出提升学生课外阅读...